"Manifiesto: No es Verdad"

Respecto a este manifiesto, una conclusión que podemos observar de forma obvia es el retraso que tiene nuestro sistema educativo. Tanto en la metodología de enseñar los contenidos, que como bien se trata en el Manifiesto “No es verdad”, muchos de los contenidos que se intentan transmitir a los alumnos o no los comprenden y no llegan a hacerlo nunca, o simplemente se lo estudian de cara al examen para posteriormente olvidarlo. El modelo tradicional de educación en la actualidad y con los niños y niñas de las nuevas generaciones se queda corto. Existen diversas maneras y metodologías para conseguir que estos contenidos, este aprendizaje que queremos transmitir a nuestros jóvenes, no solo sirva para aprobar el examen y que lo olviden, con las nuevas tecnologías se podría conseguir hacer estos contenidos más interesantes para los alumnos y podríamos llegar a conseguir que no los olviden, El modelo tradicional de la educación está desfasado, y se necesita un profundo cambio.

En la realización de este cambio de modelo educativo hacia uno que llegue más y mejor a los alumnos, se debería reforzar la figura de los maestros y profesores. Cada vez es más frecuente escuchar en las noticias algún suceso relacionado con maltrato a profesores o mofas hacia su persona. El profesor ha de ser la figura más importante del sistema educativo, aquel que va a formar a futuros médicos, profesores, ingenieros o presidentes del gobierno. Tanto como su persona dentro del aula como su formación previa y duradera durante toda su carrera ha de ser reforzada. Desde los profesores y desde los alumnos, tanto actuales como los que están por venir, ha de llegar el cambio del modelo educativo para mejorar una educación, que en comparación con la de otros países deja que desear.

Pero no todo lo que acontece a la educación actual es algo negativo. Con el paso de los años se han mejorado las posibilidades de acceso a la escolarización y a la educación en centros educativos. Se ha aumentado la educación obligatoria en 10 años y a pesar de los recientes recortes en esta materia, se destina más dinero a la educación que hace 20 0 30 años. Ya que se ha conseguido esto, lo único que falta es no retroceder en todos estos avances y mirar hacia delante, seguir renovando el modelo educativo, proporcionar una educación de calidad, y reducir el fracaso escolar en España.

En mi opinión lo que más urge en estos momentos es cambiar la metodología con la que la mayoría de los profesores enseñan. Básicamente el mayor número de estudiantes estudian para un examen de memoria y al acabar el examen ya han olvidado aquello que habían estudiado, y así año tras año. Los contenidos no son duraderos en la mente de un estudiante actual. Y gran culpa de esto la tiene la forma en la que se transmiten en las aulas. Se necesitan nuevas técnicas y metodologías: aprendizaje por descubrimiento, detección de conocimientos previos, aprendizaje para la vida, más prácticas. Para que estos contenidos y conocimientos arraiguen en la mente de nuestros alumnos, la inclusividad de estas nuevas técnicas combinadas con el uso de las nuevas tecnologías a la que los jóvenes tienen acceso muy fácilmente es primordial. Y esto puede llegar mejorando la formación del profesorado y de los maestros con cursos a lo largo de su carrera, etc. Y sobretodo hablando con los alumnos y alumnas, ellos son los que van a la escuela y nadie mejor que ellos saben cómo pueden aprender mejor, ellos son quienes estudian y quienes mejor pueden ayudar al sistema educativo, políticos, sociólogos… a mejorar la forma de enseñar.